LSRL 76: Português Indígena: novas reflexões

Artikel-Nr.: ISBN 9783862885688
74,80
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Português Indígena: novas reflexões

Rogério Vicente Ferreira, Rosane de Sá Amado & Beatriz Protti Cristino (Orgs.).
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Universidade de São Paulo, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Português Indígena: novas reflexões é composto por oito capítulos e fora organizado por professores com vasta experiência de trabalho com povos indígenas brasileiros e suas diferentes línguas. Ao longo de seus capítulos, o livro apresenta trabalhos desenvolvidos por professores de universidades públicas brasileiras, doutorandos e mestrandos em linguística, todos voltados para a descrição, análise e exposição de peculiaridades oriundas do contato entre a língua portuguesa falada pela sociedade majoritária com os Dâw, Kaiowá, Akwe Xerente, Parkatêjê, Terena, além de reflexões acerca de ações do professor de língua portuguesa como língua adicional em escolas indígenas, bem como de uma situação em que a língua indígena é aprendida como segunda língua a partir da língua portuguesa.

Consideramos que a leitura desta obra proporciona a seus leitores uma vasta noção da complexidade e diversidade que os estudos do português falado por populações indígenas brasileiras requer, bem como proporciona para a comunidade linguística geral, assim como para os pesquisadores de línguas ameríndias, uma vez que sabe-se da intensa relação sociolinguística estabelecida entre a sociedade majoritária e as minorias étnicas e suas línguas.

Índice: Valteir Martins: A INSERÇÃO DO PORTUGUÊS NO DISCURSO DOS DÂW: UM ESTUDO SOBRE AS INFLUÊNCIAS LINGUÍSTICAS DAS RELAÇÕES DE CONTATO ENTRE PORTUGÊS E DÂW

Silvana Andrade Martins: O PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA DOS DÂW: UM ESTUDO ENTRE A ORALIDADE E A ESCRITA PADRÃO DA ESCOLA

Valéria Faria Cardoso-Carvalho: O PORTUGUÊS DE CONTATO DOS KAIOWÁ (GUARANI)

Rodrigo Mesquita: ASPECTOS GRAMATICAIS DO CODE-SWITCHING EM AKWẼ XERENTE – PORTUGUÊS

Antonio Almir Silva Gomes: O ENSINO (ARGUMENTATIVO) DE PLA NAS ESCOLAS INDÍGENAS DO ESTADO DO AMAPÁ E NORTE DO PARÁ

Marília Ferreira & Cinthia Neves: OCORRÊNCIAS E RECORRÊNCIAS DE ALTERNÂNCIA DE CÓDIGO ENTRE PARKATÊJÊ E PORTUGUÊS

José Amorim da Silva, Rogério Vicente Ferreira & Caroline Pereira de Oliveira: UMA REFLEXÃO SOBRE REFERENCIAÇÃO EM TEXTOS ESCRITOS EM LÍNGUA PORTUGUESA POR ALUNOS INDÍGENAS DA COMUNIDADE TERENA DE MIRANDA – MS

Patrícia Regina Vannetti Veiga: UMA BREVE REFLEXÃO DA AQUISIÇÃO DA LÍNGUA ANCESTRAL COMO SEGUNDA LÍNGUA: ENTRE AS FALAS EM PORTUGUÊS E GUARANI

ISBN 9783862885688. LINCOM Studies in Romance Linguistics 76. 146pp. 2014.

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