Le plébiscite de 1961 au Southern Cameroons et ses conséquences pour la situation sociolinguistique au Cameroun

Monika Kleinheinz
Leopold-Franzens-Universität Innsbruck

L’année 2011 apporte le cinquantenaire du plébiscite au Southern Cameroons. Dans celui-ci, la population décida d’accéder à l’indépendance en s’unissant avec la République du Cameroun, et non avec la Fédération du Nigéria. Dans un premier temps, la présente étude compare la situation sociolinguistique dans le Southern Cameroons et dans la République du Cameroun : le premier connaissait un passé sous administration britannique, le second sous administration française. L’étude tente de reconstituer d’abord la situation linguistique autour de 1961 (langues autochtones, pidgin english, anglais, français, allemand).

Ensuite, il analyse la situation politique qui prévalait à ce moment-là au Southern Cameroons et il explique pourquoi le plébiscite a été considéré nécessaire. Il retrace l’organisation du référendum, ses différentes étapes et les difficultés qui se sont posées au cours de son déroulement. Un chapitre spécial se consacre à l’analyse des résultats. La troisième partie porte sur l’influence de la réunification sur les langues et sur leurs locuteurs et les évolutions nouvelles qui se dessinent dans ce territoire en perpétuel changement.

ISBN 9783862880683. LINCOM Studies in Sociolinguistics 10. 128pp. 2011.

 'Ja toch?' Linguistic style, discourse markers and construction of identity by adolescents in Amsterdam

Gerda H. Schokkin
James Cook University, Cairns, Australia

Recently, across Europe a large amount of attention has been paid to new language varieties used by adolescents from immigrant backgrounds, often dubbed ‘ethnolects’. This study focuses on a number of conversations involving adolescents of a Turkish, Moroccan and Dutch background from Amsterdam. Both quantitative and qualitative methods were used to find out whether the use of discourse particles maar and toch, and linguistic style in a more general sense, could be related to identity construction.

There are a number of interesting differences between the ethnic groups, especially in the use of the phrases je weet toch and ja toch; the first one is used to a much larger degree by speakers of Turkish and Moroccan background, whereas the second is completely absent from the Dutch participants’ speech. However, detailed conversation analysis shows that what speakers do is not determined by their ethnicity, and speaker agency plays an important role in identity construction. They use linguistic styles as tools in order to align or disalign with their interlocutor and/or particular groups in society. Sometimes they turn to ‘performative’ language use and it remains unclear whether they voice themselves or others, allowing them to speak out about socially controversial subjects.

Key words: ethnolects, discourse markers, identity construction.

ISBN 9783862881710. LINCOM Studies in Sociolinguistics 11. 100pp. 2011.

Intersexion

Langues romanes, langues et genre

Fabienne H. Baider & Daniel Elmiger (éd.)
Avec la collaboration de Julie Abbou
Université de Chypre

Le domaine de recherche qui se situe à la croisée entre le langage et le genre est particulièrement fécond : non seulement parce qu'il permet d'explorer les différents « genres » qui s'avèrent pertinents dans l'étude des relations sociales exprimées par la parole (genre grammatical, sexe et genre social des personnes intervenant dans la prise de parole ou dont il est question dans un texte, etc.), mais aussi parce qu'il met en lumière les multiples relations de pouvoir qui se traduisent à travers le langage.

Le présent ouvrage réunit treize contributions qui illustrent l'état actuel de la recherche dans ce domaine en plein essor. Les études se focalisent sur l’émergence des catégories langagières, sur leur emploi et sur leurs enjeux sociaux, toujours dans une perspective linguistique. Elles sont menées à partir de méthodologies relevant de l’analyse conversationnelle, de l’analyse de discours ou de l’analyse sociolinguistique. Les corpus travaillés sont très divers : œuvres littéraires, résultats de sondage littéraires, textes administratifs et institutionnels ou conversations au travail. Sont soulignées les questions qui restent ouvertes, offrant ainsi de nouvelles perspectives de recherches. L’ouvrage se divise en trois parties. La première, intitulée « Langue », « genre » et « sexe », porte un regard critique sur les opérations langagières définitoires des concepts « genre » et « sexe » ; la deuxième Sexe, genre et lexique met en évidence les enjeux sociaux sous-jacents à l’emploi ou au non-emploi de certaines catégories lexicales ; enfin la dernière section, Le genre dans l’analyse discursive, étudie l’émergence des catégories à partir des pratiques discursives quotidiennes.

Fabienne H. Baider & Daniel Elmiger
Intersexion. A l’intersection des etudes du genre et des sciences du langage

Elisabeth Burr
Planification linguistique et feminisation

Katia Hercberg Nossenko
Le rapport entre les categories sexe et genre en linguistique
identite sexuee et la feminisation lexicale

Nejma D. Rahal
Reine et ambassadrice ou la confusion des genres. Une approche constrastive, francais, allemand, arabe, anglais et chinois

Melanie Bernard-Beziade
La representation lexicale du genre
le cas des anglicismes dans ledomaine du sport

Stephanie Miech
Feminisation lexicale chez quelques femmes auteurs sous l’Ancien Regime:visages de femmes dans le miroir de la lexicographie

Mercedes Bengoechea & Jose Simon
El paisaje publicitario del espanol no sexista, tras veinte anos de politicas linguisticas de genero

Daniel Elmiger
Quelle evolution dans le domaine de la feminisation de la langue ? Constitution d’un corpus pour la description diachronique et synchronique des usages

Edwige Khaznadar
De l’homme abstrait a l’homme concret
la faille. Resultats d’un sondage

Nicole Pradalier
Homme, hommes, homme

Daniela Rovent a-Frumusani
Femmes politiques et discours journalistiques

Silvia Nugara
Nommer la violence dite privee:une dynamique entre langue, discours et genre

Julie Abbou
Le genre dans les paysages ideologiques libertaires

Sophie Bailly
Percevoir le sexisme subtil
une analyse clinique et critique de sequences discursives potentiellement sexistes.

ISBN 9783862883202. LINCOM Studies in Sociolinguistics 12. 186pp. 2012.

Linguistique et émergence des nations

Essai d’aménagement d’un cadre théorique

Paul Zang Zang
Université de Yaoundé I

La linguistique est capable d’apporter sa contribution à l’émergence des nations à condition qu’elle revoie son appareillage théorique et ses méthodes. C’est la thèse que défend l’auteur de cet ouvrage qui ne croit pas que la langue change sans que personne ne puisse la changer. Pour lui, la langue fonctionne et change avec cinq types de régulations : les régulations institutionnelles, les régulations sociales, les régulations culturelles, les régulations par rétroaction et les régulations structurelles.

Dans cette perspective, l’homme peut prendre le contrôle de la langue et en orienter le fonctionnement. Ce principe peut aider soit à l’appropriation des langues étrangères, soit à la promotion des langues locales. Quand un peuple adopte la langue de l’autre, il court le risque de se mettre sous sa domination linguistique, culturelle, voire économique et politique. L’appropriation de la langue étrangère devient donc la voie par laquelle ce peuple peut se soustraire de la domination de celui dont il emprunte la langue. La langue est ainsi un instrument puissant entre les mains du politique qui peut s’en servir soit pour exercer sa domination, soit pour se libérer.

L’auteur admet l’idée selon laquelle la langue est un système. Mais pour lui, le système-langue est ouvert et il y a jeu entre les éléments. C’est ce qui permet les échanges intersystémiques et la variation linguistique. La langue est un système esclave. Le moteur qui fait fonctionner ce système n’est pas intrasystémique mais plutôt extrasystémique. Il admet aussi que la langue se présente sous la forme d’un continuum, mais pense que le continuum a un centre et une périphérie et le centre du continuum n’a pas un caractère géographique, d’où l’idée de la francophonie multipolaire qu’il développe. Un pôle en voie de formation correspond à une nation émergente. La linguistique a sa place dans ce processus et peut être envisagée comme une science au service de l’émergence des nations.

Paul Zang Zang est Maître de conférences et enseignant de linguistique française à l’Université de Yaoundé I (UYI). Auteur de plusieurs publications scientifiques, il est actuellement Coordonnateur du projet IFACAM (Inventaire du français du Cameroun) soutenu par l’AUF et l’UYI, Directeur du projet Dictionnaire du français en Afrique qui bénéficie de l’appui de l’AUF, de l’UYI, de l’Université Cheikh Anta Diop et de l’Université de Ouagadougou. P. ZANG ZANG est également Directeur adjoint par intérim du pôle Gouvernance, Humanités et Sciences sociales de l’Université Panafricaine.

ISBN 9783862884384. LINCOM Studies in Sociolinguistics 13. 552pp. 2013.

Indian English: A Sociolinguistic Profile

Verusca Costenaro
Università Ca’ Foscari Venezia

Indian English: what does this term exactly mean? Is this variety of English characterized by some specific language features, and if so, can this be due to the Indian plurilingual and socio-cultural context in which the English language is used?

The present works tries to give an answer to these questions. As the title suggests, the main aim is to investigate the variety of English used in India from a sociolinguistic perspective.

While analysing the language structure of this variety, this work tries to determine what the main linguistic and socio-cultural factors are, which may be held responsible for its distinctiveness. The two language aspects that will be tackled are the morpho-syntax and the lexicon of the specific variety termed Educated Indian English. Throughout this work, the morpho-syntax and lexicon of Educated Indian English will be compared to those of Standard British English, in an attempt to identify those recurring traits that contribute to making Indian English a unique variety of English with its own distinctive features.

ISBN 9783862885237. LINCOM Studies in Sociolinguistics 14. 206pp. 2014.