La vie dans la sociosphère discours, représentations et responsabilité
Téguia Bogni, Gaston Bessala, Michèle Sandjol (eds.)
Centre National d’Éducation-Minresi
La sociosphère, en tant qu’espace de sociabilité virtuelle, occupe une place de plus en plus importante dans le quotidien des populations à la faveur du Web social. Cet espace à la complexité singulière constitue un terreau pour de nouvelles formes de relations humaines et de nouveaux apprentissages dont les intérêts sont pluriels et les conséquences diverses.
La démocratisation d’internet et des téléphones intelligents a considérablement redéfini la communication entre les hommes ainsi que les méthodes d’apprentissage, réduisant ainsi toute distance au sein notamment d’un réseau social et/ou éducatif. Et pourtant, cette distance supposée réduite n’est pas sans susciter de nombreuses interrogations d’ordre relationnel et éducatif. Cet ouvrage collectif traite globalement de discours, de représentations, de responsabilité et d’apprentissage en rapport avec les « communautés virtuelles ». Aussi huit travaux scientifiques abordent-ils, sous plusieurs approches disciplinaires, des questions relatives aux interactions sociales, à la création de contenus et à la compétence émotionnelle et intellectuelle.
Table des matières:
Ghosn El Mersni
Les réseaux sociaux: enjeux des répercussions dans la sphère privée et dans le milieu professionnel
Ndih Jonas, Beidi Magna, et Yambene Bomono Henri
Réseaux sociaux et pratiques asociales en milieu jeune
Mathlhouthi Sihem
Espace virtuel et polyaddiction: Motifs, cibles et mise en scène du soi chez des jeunes garçons tunisiens en situation d’exclusion sociale
Kingne Ngneguie Mireille Léa
Analyse des allusions et attaques verbales (flaming) dans le discours des internautes au sujet de la crise anglophone
Tagne Troie Thiery, et Yambene Bomono Henri
Lutter contre la propagation des discours haineux dans les réseaux sociaux: enjeux et stratégies dans le contexte camerounais
Ndibnu-Messina ethé Julia
Stratégies de ludification en vocabulaire de spécialité au sous-cycle d’orientation dans les lycées de la ville de Yaoundé au Cameroun: défis et perspectives
Ndjonmbog Joseph Roger
L’alphabétisation des adultes et le développement des compétences numériques: Quelles orientations ? Pour quelle fonctionnalité dans la sociosphère numérique ?
Noukio Germaine Bienvenue, et Tirga Albert
Importance des TIC sur la formation des étudiants à l’Université de Dschang au Cameroun
ISBN 9783969390665. LINCOM Studies in Communication 18. 142pp. 2021.
