La Pragmatique Linguistique : théories, débats, exemples

Adriana Costăchescu
Université de Craiova

Le livre La Pragmatique Linguistique se propose, d'abord, de fournir au lecteur les notions fondamentales de la pragmatique linguistique contemporaine, expliquées et richement illustrées par un grand nombre d'exemples, étant ainsi une lecture utile pour les étudiants en lettres.

Les divers phénomènes linguistiques étudiés par la pragmatique ont attiré d'abord l'attention des philosophes du langage et des logiciens et seulement ensuite ils ont suscité l'intérêt des linguistes. Par voie de conséquence, presque tous les concepts de la discipline se trouvent au centre de longs débats intéressant non seulement la linguistique, mais aussi les sciences de la communication en général, les investigations se trouvant dans l'interface de plusieurs disciplines - philosophie, logique, psychologique, sémantique, sciences cognitivistes, intelligence artificielle, etc. Chaque chapitre présente l'évolution de la réflexion sur la classe de phénomènes présentés et l'état actuel des discussions et des controverses, aspect qui est intéressant pour les doctorants et les chercheurs des domaines impliqués.

Le livre discute la manière dans laquelle les divers phénomènes linguistiques se manifestent en français - la deixis, l'implicature conver-sationnelle, la présupposition, les actes de langage.

Table de matières:

1. Introduction

2. Référence, deixis, anaphore

3. Les déictiques de la personne

4. Les déictiques spatiaux

5. Les déictiques temporels

6. Les tiroirs grammaticaux : valeurs déictiques, aspectuelles, anaphoriques et modales

7. L'implicature conversationnelle

8. La présupposition

9. Les actes de langage

10. La pragmatique cognitive et les actes de langage.

ISBN 9783862885619 (Paperback). LINCOM Studies in Pragmatics 24. 360pp. 2014.

Evaluación pragmática de niños con síndrome de Asperger

Francisco J. Rodríguez Muñoz
Universidad de Almería

Francisco J. Rodríguez Muñoz es doctor en Lingüística por la Universidad de Almería (España). Una de sus líneas prioritarias de investigación es la pragmática clínica, como prueban sus recientes publicaciones sobre síndrome de Asperger: Síndrome de Asperger. Materiales y aproximación pragmalingüística (Valencia: Universidad de Valencia, 2009), “Hacia una reformulación del espectro autista” (Mente y Cerebro, 2010), “Estado de la cuestión y aproximación discursivo-comunicativa al síndrome de Asperger” (Lenguaje, Comunicación & Salud, Sevilla: ArCiBel, 2011), “La conciencia pragmática de adultos con síndrome de Asperger” (Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología, 2012), entre otras.

En Evaluación pragmática de niños con síndrome de Asperger, el autor repasa exhaustivamente los avances que han conducido a un mayor entendimiento de esta patología en los últimos años. A partir de una muestra de veinte hablantes diagnosticados con síndrome de Asperger, aplica el Protocolo Rápido de Evaluación Pragmática (PREP-INIA) y ofrece los resultados de dicha valoración. Por tanto, pretende suministrar indicadores conductuales que, desde el ámbito de la pragmática, faciliten el proceso de detección del trastorno. Finalmente, proporciona un Apoyo Gráfico para el Entrenamiento Pragmático (AGEP), instrumento que sirvió para la recogida de datos orales y que puede ser útil de cara a la intervención comunicativa.

Índice

Agradecimientos

Prefacio

1. Estado de la cuestión

1.1. Los estudios de lingüística y pragmática clínica
1.2. Las interacciones orales, la entrevista conversacional y los corpus
1.3. Los trastornos del espectro autista
1.4. El síndrome de Asperger
1.4.1. Criterios diagnósticos y habilidades comunicativas en el síndrome de Asperger
1.4.2. Instrumentos alternativos para la detección del síndrome de Asperger
1.4.3. Epidemiología del síndrome de Asperger
1.4.4. Concurrencias patológicas asociadas al síndrome de Asperger
1.4.4.1. El síndrome de Asperger y el síndrome del sabio o savantismo
1.4.5. Teoría de la mente y cognición social en el síndrome de Asperger
1.4.6. Avances neurobiológicos sobre el síndrome de Asperger
1.4.7. Funcionamiento neuropsicológico del síndrome de Asperger y tareas lingüísticas
1.4.8. Nuevas tecnologías para pensadores visuales
1.4.9. Habilidades socio-comunicativas en el espectro autista: hacia una reformulación
1.4.10. El estilo comunicativo de las personas con síndrome de Asperger
1.4.10.1. Tests estandarizados del lenguaje para la evaluación del síndrome de Asperger
1.4.10.2. Estudios observacionales sobre comunicación y síndrome de Asperger
1.4.10.3. La conciencia pragmática en personas con síndrome de Asperger 3
1.4.10.4. Los déficits pragmáticos en el síndrome de Asperger

2. Metodología

2.1. Justificación metodológica
2.2. Instrumento metodológico
2.2.1. Apoyo Gráfico para el Entrenamiento Pragmático (AGEP)
2.3. Procedimiento de recogida de datos
2.4. Participantes
2.5. Corpus

3. Evaluación pragmática

3.1. Introducción
3.1.1. Protocolo Rápido de Evaluación Pragmática (PREP-INIA)
3.2. Método
3.3. Resultados
3.3.1. Perfil pragmático en niños con síndrome de Asperger
3.3.2. Perfiles pragmáticos en afasia, TDAH, síndrome de Williams y síndrome de Asperger
3.3.3. El PREP-INIA y el CCP
3.4. Discusión

4. Conclusiones

Anexo. Apoyo Gráfico para el Entrenamiento Pragmático (AGEP)

Ficha 1. Viendo la tele
Ficha 2. En el quiosco
Ficha 3. Y mientras tanto, miro a la gente pasar
Ficha 4. ¿Qué pasa en esta casa?
Ficha 5. ¡Un tiburón!
Ficha 6. ¿Estará rico?

Referencias .

Lista de tablas

Tabla 1. Rasgos clínicos descritos por Hans Asperger (1944; apud Frith 1991)
Tabla 2. Rasgos clínicos descritos por Lorna Wing (1981)
Tabla 3. Criterios para el descubrimiento de los ‘Aspies’ por Gray, Attwood y Holliday- Willey (1999; apud De la Iglesia y Olivar 2007)
Tabla 4. Estimación de casos teóricos con SA en España, distribuidos por autonomías y provincias, para el año 2011
Tabla 5. Sintomatología comunicativa en el espectro autista y SAAC
Tabla 6. Datos del grupo formado por niños con SA
Tabla 7. Volumen del corpus en niños con SA
Tabla 8. El Protocolo Rápido de Evaluación Pragmática (PREP-INIA)
Tabla 9. Habilidades pragmáticas agrupadas en las áreas enunciativa, textual e interactiva

Lista de gráficos

Gráfico 1. Habilidades pragmáticas agrupadas según su tipología general, específica y de base gramatical
Gráfico 2. Habilidades pragmáticas general, específica y gramatical en afasia, TDAH, síndrome de Williams y síndrome de Asperger

Lista de figuras

Figura 1. El continuo de los TEA
Lista de abreviaturas y siglas

ISBN 9783862884629. LINCOM Studies in Pragmatics 25. 114pp. 2013.

Verbal Communication

Pragmatics, Relevance and Cognition

Xosé Rosales Sequeiros
University of Liverpool

This book explores current pragmatic theory, focussing on a number of key aspects within utterance interpretation, communication and cognition. It argues against traditional approaches to the study of pragmatic interpretation, such as the Gricean framework, and discusses an alternative account based on the notion of relevance, which integrates the role of context and cognition within verbal communication.

This alternative view shows that it is possible to provide a unified account of pragmatics by taking into account two fundamental aspects of human cognition: processing effort and cognitive effects. The interaction between these aspects and communicative cognition provides the basis for a comprehensive account of utterance interpretation, which resolves many of the problems encountered by earlier approaches.

In applying and developing these pragmatic concepts, a number of areas are covered within verbal communication. Firstly, the current framework is considered as a general approach to pragmatics. Secondly, the distinction between explicit and implicit meaning is applied to a range of constructions. Thirdly, there is a discussion on the role of pragmatics in disambiguation processes. Finally, the new approach is applied to irony and metaphor, including a discussion on the new research area of lexical pragmatics.

ISBN 9783862885879 (Hardcover). LINCOM Studies in Pragmatics 26. 270pp. 2014.

Pragmatics of Nigerian English in Digital Discourse

Innocent Chiluwa, Covenant University, Ota
Presley Ifukor, University of Münster
Rotimi Taiwo, Obafemi Awolowo University, Ife

Foreword: Jacob Mey (University of Southern Denmark, Odense )

Language use on the Internet is an active human behaviour that mirrors not only the language habits of its users but also their cultural traits. English like other languages that are used on the Internet is constrained by the technology of the new media; thus, some new styles of language use in communication are noticeable as users attempt to impose the techniques of the modern information technology on the old system of language. Nigerian English as one of the New Englishes for example, has established itself in the cyberspace with the unmistakable ‘Nigerianness’ that is unique to the social and cultural identity of its users. This book is a scholarly attempt at harnessing research results in the investigation of intercultural pragmatics of Nigerian English in the context of Computer-Mediated Communication (CMC).

The contributions in the book represent some aspects of the current state of the art research in linguistics/discourse pragmatics seen in the broad sense as a functional (i.e. social and cultural) perspective on digital discourse. The studies exemplify the manifestation of Nigerian English on Twitter and Facebook, as well as in texting, blogs, e-learning and online chats. Pragmatics theories and approaches applied in the analyses include politeness, speech/pragmatic acts, relevance and Gricean- pragmatics. This book will serve as a good resource and reference materials for graduate and undergraduate students of applied linguistics, sociolinguistics, intercultural pragmatics, new media and communication studies and Internet research in Africa.

ISBN 9783862885336. LINCOM Studies in Pragmatics 27. 104pp. 2014.

Marcel Danesi & Sara Greco (eds.)

University of Toronto; Università della Svizzera Italiana

Marcel Danesi & Sara Greco (eds.)

University of Toronto; Università della Svizzera Italiana